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Rúbrica para analizar sitios web.

 

La rúbrica es una guía que describe los criterios con una escala para caracterizar los niveles de ejecución a fin de juzgar la calidad de del objeto a analizar.

En este casó veremos una rúbrica que analiza una página web matemática.

(Link de la rúbrica original en excel:http://www.megaupload.com/?d=ROQBVDW9)

 

Página Web: http://www.yteach.com

Idioma: Inglés

Descripción: A través de ejemplos se introduce al estudiante a la materia requerida y se comienza a trabajar con los contenidos.

Aspectos a Analizar:

Navegabilidad:InsuficienteSuficienteRegularExcelente
 Claridad en las Instrucciones para una mejor comprensión de los usuarios El sitio es bastante accesible, pero no se detallan las formas en la que el usuario debe interactuar con éste.
Facilidad de acceso a las funciones de la páginaFácil acceso a las funciones del sitio, pero demasiadas restricciones para las pruebas y muestras
Distribución adecuada de la informaciónCómodo, organizado y bien distribuido, pero carece de interactividad entre una asignatura y otra
Enlaces pertinentesNo le sobra ni le falta nada, todos los enlaces corresponden a lo que el sitio ofrece y de manera eficiente
Presencia de  publicidadLos recursos de la página en sí son parte de la publicidad del sitio. No existe publicidad extra o ajena
Información:InsuficienteSuficienteRegularExelente
CalidadEn ciertos aspectos funciona como una gran enciclopedia en vez de un recurso didactico para el profesor
ElocuenciaTodo está explicado claramente y con detalles, apto para cualquier tipo de público dentro del rango de edades correspondientes
PertinenciaCorresponde al currículo de enseñanza y contiene básicamente todas las materias necesarias.
Profundidad en los temasSe centra mucho en enseñar académicamente los conocimientos. Faltan ejemplos o usos prácticos de lo que se está enseñando.
Desarrollo Los temas se desarrollan todos básicamente de la misma forma, no presenta grandes innovaciones para la enseñanza didáctica.
Interacción online de preguntas y respuetasEl sitio cuenta con un enlace de contacto. Además, sin las restricciones, el sitio permite un modelo de autoevaluación.
Bibliografías para profundizar temasSe centra exclusivamente en el producto de los autores del sitio. Se ve muy poca o nula recomendación de bibliografías externas
Pedagógicos:InsuficienteSuficienteRegularExelente
Atractivo del sitioBastante plano el sitio, pero en ciertos aspectos la sencillez es agradecida. Pero no llama la atención para querer volver a entrar.
Didáctica  presente y adecuadaA pesar de las restricciones, todas las asignaturas y contenidos tienen desarrollados apoyos didácticos llamativos para la enseñanza
Elementos didácticos Todos los elementos didácticos pueden usarse como muestra, y son todos muy similares entre ellos, con colores vivos e instrucciones claras
Insentivo adecuadoEl modo de búsqueda del sitio es muy poco atractivo, pero muy sencillo de usar
Uso adecuado de las fontsSi bien la sencillez es un elemento que facilita la navegación, las fonts podrían haberle dado un poco de dinamismo al sistema de búsqueda
Técnicos:InsuficienteSuficienteRegularExelente
Ordenamiento visualEl sitio está diseñado para que el usuario pueda encontrar todo fácilmente con sólo desviar un poco la mirada, sin rebuscar nada.
Ejecución y velocidadPresencia de numerosos objetos muy pequeños que demoran un poco la carga de la página en sus distintos enlaces
Descargas fiablesTodas las descargas son productos de los mismos autores del sitio, avalados legalmente, por lo que sus descargas son fiables
Optimización del espacio  y uso de enlacesDemasiada optimización lleva a la minimalización del espacio, dejando muchos lugares en "blanco"
Presencia de bugs o errores de aplicaciones

Durante el recorrido del sitio no se logran apreciar errores de ningún tipo, en ninguna aplicación

Jueves, 17 de Diciembre de 2009 21:07 experienciamatematica Enlace permanente. Sitios Web Matemáticos

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